侧重于培养学生的英语常识以及在日常情况、不同语境中有效准确沟通的能力。

1. 提高学生的接受性（阅读和听力）和产出性（口语和写作）英语技能。

2. 扩展学生的知识和词汇范围。

3. 加深学生对英语语法概念的理解。

4. 建立学生在口语中使用他们所知道的英语的信心。

5. 提高学生的发音。

6. 培养学生成为有效的学习者。

StoryTime 让学生有机会以富有创意和启发性的方式分享个人和虚构的故事，从而提高他们的英语口语流利度。学生将成为英语故事的讲述者和听众。

1. 讲述和聆听学生自己的经历以及虚构的故事。

2. 建立自信和流利度, 用英语更有创意地交流。

3. 激发学生的好奇心和想象力。

4. 培养真正的同伴倾听能力。

5. 增强学生之间的“学习者社区”意识。

6. 丰富学习体验，让学习变得有趣。

基于 CLIL（内容和语言综合学习）的课程让学生在提高英语水平的同时，探索一系列有趣的主题，如生态学、空间、科学和技术。

1. 提高学生对所学主题的一般知识。

2. 让学生熟悉相关学科的英语术语。

3. 在更学术的背景下提高学生的一般英语技能。

4. 通过学习有趣且相关的、适合学生年龄的主题来丰富学习体验。

学术课后，学生参加各种体育和娱乐活动,有本地英国小朋友一起参与。课外以小组形式、受监督的方式继续学习。学生可以选择自己喜欢的运动或活动。

1. 提高学生的英语流利程度。

2. 通过探索新的运动、活动和游戏激发学生的好奇心。

3. 提高学生的运动技能和技巧。

4. 鼓励参与和自信。

5. 教学生与运动、游戏和流行休闲活动相关的新词汇。

示例：

烹饪、体操、踢板球、沙画、戏剧、足球、珠宝制作、体育馆田径、舞蹈、手球、木偶戏、游泳、武术、绘画、短网球、触式橄榄球

每天晚上都会提供一系列有组织、有监督的社交活动，鼓励学生结交新朋友，培养社交技能。通过积极鼓励不同国籍的人融合，帮助创建一个和谐的国际社会，让学生可以在安全舒适的环境中生活、学习并享受生活。

1. 促进学生放松和享受。

2. 探索一些典型的英式社交活动、游戏和活动。

3. 在不同文化传统的环境中培养社交技能。

4. 在自然的真实口语环境中使用英语。

5. 建立新的友谊。

示例：

迪斯科、时装秀、卡拉 OK、混乱游戏、迷你奥运会、音乐问答、哑剧、才艺表演、寻宝

游览是课程的必修部分，为学生提供参观文化和历史名胜的机会，以及观光、购物和娱乐的机会。

1. 加深学生的文化体验。

2. 以有趣、轻松和真正有趣的方式创造与现实世界互动的机会。

3. 增强他们对英格兰和英国的了解。

4. 星期三的旅行是半天的下午/晚上参观，可能涉及参观附近城镇的乡村公园、农场、森林、堡垒、博物馆、码头、陶器绘画等。

5. 周六游览是全天伦敦旅行。

6. 周日游览通常是前往当地海滨小镇如伊斯特本、布莱顿和黑斯廷斯。